Die Vorteile, die mir das Programm

PISAKIDS bietet:

Während ich im Leseunterricht immer nur einige Kinder anhören und deren Leistungen auch nur jeweils in Teilbereichen erfassen kann, erhalte ich durch PISAKIDS ein umfassendes Bild, der Leseleistung.

Außerdem gewinne ich durch das Programm, als Lehrer die Zeit, um die Kinder bei der Arbeit zu beobachten oder mich dem Einzelnen zu widmen. Dadurch offenbaren sich mir Eigenschaften und Fähigkeiten der Kinder, die mir verborgen bleiben, wenn ich als Animateur vor der Klasse im Dreieck springe.

Ebene A und B decken viele Übungen ab, die ich mir sonst für die Schuleingangsphase mühevoll zusammengesucht und zusammengebastelt habe. Die Ebenen A und B sind hervorragend bis Mitte/ Ende Klasse 2 geeignet. In diesen beiden Ebenen kann man auch lernschwache Kinder mit Erfolgsgarantie fördern.

Ebene C und D decken die Bereiche:

• sich mit Texten auseinandersetzen
• Sinnerfassung
• sich in Figuren hineinversetzen
• über das Geschehen nachdenken und werten
• in das Geschehen eingreifen, das Geschehen miterleben , das Geschehen verändern

Das Programm unterstützt zusätzlich andere Deutschbereiche:

• Buchsteckbrief schreiben (fällt den Kindern schwer)
• eine Geschichte kurz zusammen fassen (Kinder wollen immer ausführlich erzählen) , verschiedene Übungen trainieren das
• Auch das Anfertigen eines Stichwortzettels wird trainiert

Fächerübergreifend:

AUSDRUCK:

-        z.B. *Die Torte ist weg* ->(Bildgeschichte) Die Kinder müssen die Bilder aufmerksam betrachten und erst einmal eine Geschichte formulieren, erzählen

- miteinander sprechen, Nacherzählen, einen anderen Schluss finden, eine Einmalgeschichte schreiben… alles dies sind hilfreiche Übungen, für die ich sehr dankbar bin.

ETHIK:

Lügen - Die Prinzessin kommt um 4

Anders sein – Kidogo

Umgang miteinander, Mobbing… Zapperdockel

Freundschaft, Familie – Panama

usw.

ZEICHNEN:

Sonst habe ich Kinderbuchfiguren ausgewählt, die die Kinder malen sollten, nun können sich die Kinder ihre Lieblingspisakidsfigur auswählen und wir können dadurch differenzierter arbeiten

GANZSCHRIFT:

Sonst mussten alle Kinder die selbe Ganzschrift lesen, egal, ob es ihrem Interesse und ihrem Leseniveau entsprach oder nicht. Durch PISAKIDS habe ich eine Möglichkeit der Differenzierung auch in diesem Bereich. Ich kann das Kind da abholen und bedienen, wo es sich grade befindet-->Bildungsplan

SCHREIBEN:

Schreiben von Geschichten (mit der Hand) oder auch gleich am PC.

Dadurch entwickle ich auch gleichzeitig MEDIENKOMPETENZ.

Die Arbeit mit PISAKIDS ist eine hervorragende Vorbereitung auf den Lesekompetenztest in Klasse 3.

www.pisakids.de  --> Hauptseite für den Lehrer (Konzept, Lehrermanual, Probeabo, Anmeldung und Abo, Material, Evaluation)

www.pisakids.de/spiele --> Kinder (das eigentliche Programm)